22 января 2021 года прошел открытый урок по физике в 11 классе. Урок закрепления знаний по теме «Изучение работы математического маятника» был проведён учителем Небогатиковым Д.М. на высоком, методически правильно организованном уровне с использованием интерактивных и ИК технологий. На уроке использовалась активная форма работы, с применением исследовательского метода обучения. Все этапы урока чётко прослеживались. В процессе урока осуществлялись такие учебные действия, как целеполагание, постановка проблемного вопроса, самостоятельное добывание информации, составление плана и алгоритма каждого этапа работы. В начале урока учитель повторил с учениками теоретический материал по изучаемой теме. Фронтальный опрос позволил провести этап актуализации знаний быстрее и интересней для учащихся. Все ответы комментировались, что способствовало обогащению словарного запаса.

На следующем этапе при изложении нового материала обучающиеся проводили самостоятельную лабораторную работу с использованием модели математического маятника и современной программы Logger Pro (программное обеспечение для школ для проведения лабораторных практических работ). При закреплении полученных знаний учитель использовал приём «обобщающий тренинг». В конце урока учитель дал домашнее задание на изучение вертикального математического маятника. Для данной работы также требуется навык работы в программе Logger Pro.

Ребята на уроке работали активно. Старались давать полные ответы, комментировать выполняемое задание. Высокая активность класса на протяжении всего урока поддерживалась созданием проблемных ситуаций. Учитель умело связывал изучаемый материал с повседневной жизнью, привлекал для обсуждения прошлый опыт учащихся.

Благодаря применению различных современных образовательных технологий урок получился плодотворным, с хорошей рабочей обстановкой, достиг своей цели.